{"id":64146,"date":"2022-06-16T13:56:03","date_gmt":"2022-06-16T11:56:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cas-aranjuez.org\/wpcas\/?p=64146"},"modified":"2022-06-16T14:00:10","modified_gmt":"2022-06-16T12:00:10","slug":"reto-no60-en-eso-y-bachillerato-recorrido-de-experiencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cas-aranjuez.org\/wpcas\/2022\/06\/16\/reto-no60-en-eso-y-bachillerato-recorrido-de-experiencias\/","title":{"rendered":"Reto n\u00ba60 en ESO y Bachillerato: recorrido de experiencias"},"content":{"rendered":"\n

El profesorado de Geograf\u00eda e Historia de ESO y Bachillerato (CAS-Artes) se plante\u00f3 un reto (n\u00ba60) que alcanzaba todo el a\u00f1o. El reto desarrollado por el Departamento de Geograf\u00eda e Historia, Cas-Artes, \u201cParticipamos para lograr una formaci\u00f3n experimental y filantr\u00f3pica\u201d, se basa en la pedagog\u00eda de San Jer\u00f3nimo. Este reto iba dirigido a los alumnos de ESO y Bachillerato, plante\u00e1ndoles otra forma de aprender, que requiere, tal como nuestro patr\u00f3n hubiera propuesto, una conjugaci\u00f3n de trabajo serio y cr\u00edtico, de preparaci\u00f3n e implicaci\u00f3n personal, de equilibrio, filantrop\u00eda y superaci\u00f3n. Mediante la participaci\u00f3n en los diversos concursos y programas en los que hemos implicado a nuestros alumnos, el resultado ha sido que hayan tomado conciencia de la existencia de otras realidades sociales, la necesidad en la conservaci\u00f3n del medio ambiente y del patrimonio art\u00edstico-cultural. Podemos considerar que \u00a1hemos conseguido el reto! Gracias a nuestros alumnos por participar, implicarse y conseguir premios y hacer de \u201cembajadores \u201cde nuestro colegio, en todas nuestras propuestas.<\/p>\n\n\n\n

Por orden de participaci\u00f3n, se ha logrado una implicaci\u00f3n de gran parte del alumnado, siendo por lo tanto, elevad\u00edsimo el n\u00famero y tipo de experiencias en lo cultural, art\u00edstico y social:<\/p>\n\n\n\n